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Mercredi 26 mars 2008

 « Les hommes du Moyen – Âge auraient considéré les enfants comme des gêneurs, dont la fragilité et les vices leur rappelaient leur la triste condition de l’homme. »

 

Extrait de : La famille et l’enfant » Les collections de l’histoire – juillet – septembre 2006 – p 33.

 

Selon les juristes scandinaves : «  On appelle enfant, un enfant jusqu’à 10 ans  »

 

Il n’existe pas de particularité » infantile.

 

L’enfant est un quelques sorte considéré comme un adulte un peu limite en taille et en force physique, ce qui ne l’empêche pas de participer aux lourds travaux des champs et aux guerres.

 

 Au XVIIe siècle, l’enfant est un sujet à modeler, il faudra attendre le XVIIIe siècle pour voir apparaître la conception de l’enfant en tant que personne.

 

 

L'on peut trouver plusieurs définitions de l'enfant :

-         pour certains l’enfant est un gêneur dont la fragilité et les vices leur rappel la triste condition de l’homme

-         pour d’autres, l’enfant est un adulte limité en taille et un force physique

-         pour d’autres encore, l’enfant est un être à modeler

 

Quelque soit la définition choisi : L'enfant est donc perçu comme petit homme et non un petit d'homme.

 

 

L'enfant aura un rôle différent selon le milieu où il verra le jour :

-         pour les nobles : perpétuer la lignée - transmettre l'héritage, le nom

-         pour les plus pauvres : leur rôle sera d'assurer une aide future dans les travaux et leur vieux jours

 

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Samedi 22 mars 2008

Objet dont les enfants se servent pour jouer

 

Le robert illustré d’aujourd’hui en couleur – 1997 p.791

 

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Samedi 22 mars 2008

« Le jeu est une action ou une activité volontaire, accomplie dans certaines limites fixées de temps et de lieu, suivant une règle librement consentie, mais complètement impérieuse, pourvue d’une fin en soi, accompagnée d’un sentiment de tension et de joie et d’une conscience d’être autrement que la vie courante. »

 

Par le philosophe Hollandais Johan Huizinga (cf - J. Huizinga - Homo Ludens, 1938, pp 57-58)

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Mercredi 19 mars 2008

Un enfant, c'est un enfant ....

Il est difficile de définir exactement ce qu’est un enfant ; cela dépend de l’époque, de la situation géographique, de la culture, de la situation sociale, etc...

Une étape importante fut cependant franchie le 20 novembre 1989 avec la signature de la Convention internationale des Droits de l’Enfant où l’on peut trouver la définition suivante en article premier : «  Au sens de la présente convention, un enfant s'entend de tout être humain âgé de moins de dix-huit ans, sauf si la majorité est atteinte plus tôt, en vertu de la législation qui lui est applicable. »

 

…. Tous les jeunes du monde ne sont donc pas majeurs au même âge, certains restent donc des enfants plus longtemps que d’autres…

par ludi publié dans : Définitions
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Mercredi 19 mars 2008

L’enfant est considéré par ses aînés comme un être fragile, éphémère de la structure familiale.



Pour Cicéron
: « La vie a un cours déterminé ; la nature suit une voie une et simple, et chaque âge a reçu un tempérament propre » Sur la vieillesse, X, 33

        
Pour certains, le cours de la vie se divisera en 5, pour d’autres en 7.

 Voir prochain article sur : le ligne de vie
 

par ludi publié dans : Définitions
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